Entscheidungen, die innerhalb einer Justizvollzugsanstalt getroffen werden, wirken sich nicht nur auf die Insassen aus, sondern auch auf deren Kinder. Die Beteiligung von Kindern trägt dazu bei, dass Richtlinien und Praktiken besser auf das Leben, die Bedürfnisse und die Rechte der Kinder abgestimmt werden. Im Rahmen des Projekts „Our Stories Matter (OSM)“ wurde der Leitfaden „Getting Started with Child Participation in Prison“ zur Umsetzung der Beteiligung von Kindern im Strafvollzug entwickelt, um Kinder von Inhaftierten zu unterstützen. Er stellt eines der Ergebnisse des dreijährigen Projekts dar, das sich dafür einsetzt, dass die Stimmen von Kindern, deren Eltern in Haft sind, sinnvoll in die Politik und Praxis des Strafvollzugs einbezogen werden. Mit dem Leitfaden bietet das Kompetenzzentrum K I N D gemeinsam mit den Konsortialpartnern des Projekts „Our Stories Matter“ einen praktischen und leicht verständlichen Leitfaden für das Gefängnispersonal an, um die Stimmen dieser Kinder systematisch in ihre Richtlinien und Praktiken einzubeziehen.

Eine sinnvolle Beteiligung von Kindern erfordert dabei nicht unbedingt große Veränderungen. Vielmehr beginnt sie mit kleinen, bewussten Schritten in der Art und Weise, wie wir Kinder wahrnehmen, ihnen zuhören und mit ihnen umgehen. Der Leitfaden unterstützt Mitarbeitende, politische Entscheidungsträger*innen und Führungskräfte dabei, die Beteiligung von Kindern auf praktische und umsetzbare Weise in den Alltag zu integrieren und besteht aus mehreren Komponenten:

•     Einer Prozessbeschreibung der Kinderbeteiligung, in der erläutert wird, wie die Beteiligung in Politik, Überwachung und Evaluation verankert werden kann;
•     Einem Überblick über Evaluationsmethoden, die auf verschiedene Altersgruppen zugeschnitten sind und eine sichere und entwicklungsgerechte Einbeziehung von Kindern ermöglichen;
•     Klaren Checklisten zur strukturellen Verankerung der Kinderbeteiligung in Haftanstalten;
•     Arbeitsblättern für die tägliche Arbeit in Haftanstalten, um Kinderbeteiligung in alltäglichen Situationen anzuwenden.

Die Leitlinien basieren auf Forschungsergebnissen, praktischen Erfahrungen und Beiträgen der Kinder selbst.

Hier finden Sie weitere Informationen zum Leitfaden sowie den Leitfaden zum Download.